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교육(학)에 관한 오개념들, 교육과 수업, 교과의 가치와 지식의 본질, 교수법, , FileSize : 73K

목차/차례

  1. 교육(학)에 관한 오개념들 교육과 수업 교과의 가치와 지식의 본질 교수법

본문/내용

교육과 수업 위에서 살펴본 것처럼, 교육이 무엇인지는 그렇게 확실하지가 않습니다. 그러나 교육학자나 교육자는 교육과 교육이 아닌 것을 개념적으로 구분하려는 노력을 끊임없이 해야 합니다. 선생님들이 교육이라는 이름 하에 수행하는 활동들이 다른 사람이 볼 때 교육이 아닌 것이라고 한다면 여러분들은 그것이 왜 교육에 해당되는 것인지를 개념화하고 정당화하실 수 있어야 합니다. 우리는 주위에서 교육이라는 이름 하에 비교육적이거나 반교육적이거나 무교육적인 현상들이 비일비재하게 전개되고 있는 경우를 자주 목격하게 됩니다. 서로 견해나 관점은 다를지언정 나름대로 교육에 대한 그림을 그릴 수 있어야 합니다. 교육이 무엇인지 정확하게 말하기는 어렵지만, 우리는 교육이 아닌 것을 식별할 수는 있습니다. 그것이 우리의 전문성입니다.



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I D : camp*****
Date : 2009-08-24
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