¶ÇÇÑ ¾Æµ¿ÀÇ ÃëÇÐ Àü ±³À°±â°ü¿¡¼ÀÇ ÀûÀÀ ¿©ºÎ°¡ Ãʵî ÀúÇг⿡¼ÀÇ ÀûÀÀ ¹®Á¦·Î À̾îÁú ¼ö ÀÖÀ½À» °£°úÇؼ± ¾È µÈ´Ù(Pianta & Walsh, 1996; Wehby, Dodge, Valente & The Conduct Prevention Research Group, 1993). ÀÌ´Â À¯¿¬ÇÏ°í ºñ°æÀïÀûÀ¸·Î ¿î¿µµÇ´Â ÃëÇÐ Àü ±³À°±â°ü¿¡¼ ºÎÀûÀÀ ¹®Á¦°¡ ¹ß°ßµÇ¾î ȸº¹µÇ¾î ³ª¾ÆÁöÁö ¾ÊÀ¸¸é, ȯ°æ±¸¼ºÀÇ ±¸Á¶Àû Ư¼º°ú Çо÷ÀÇ Æò°¡Àû Ư¼ºÀ¸·Î ÀÎÇØ, ÃʵîÀúÇг⿡¼ ´õ¿í º¹ÀâÇÏ°í Á¤µµ°¡ ±íÀº ÀûÀÀÀÇ ¾î·Á¿òÀ» °Þ°Ô µÉ °ÍÀº ¿¹ÃøÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÀÏÀÌ´Ù.
¾Æµ¿ÀÇ ÀûÀÀ ¹®Á¦¿¡ ÀÖ¾î¼ ÃëÇÐÀü ½Ã±âÀÇ ºÎÀûÀÀ ¹®Á¦¸¦ È¿°úÀûÀ¸·Î ´Ù·ï¾ß ÇÒ ´çÀ§¼º°ú ÇÔ²², À¯¾Æ±³À°±â°ü°ú ÃʵîÀúÇг⠰£ÀÇ ¿¬°èÁöµµÀÇ Çʿ伺°ú Çù·ÂÀÇ Á߿伺À» ½Ã»çÇÑ´Ù. ¾Æµ¿ÀÇ ºÎÀûÀÀ Çൿ¿¡ ´ëÇÑ ±³»çÀÇ ÀνÄÀÌ ¾Æµ¿ÀÇ Çൿ Áöµµ¿¡ ÀÖ¾î Áß¿äÇÑ º¯ÀÎÀÌ µÈ´Ù´Â Á¡À» °í·ÁÇÒ ¶§, À¯Ä¡¿ø ±³»ç¿Í ÃʵîÀúÇг⠱³»ç°£ÀÇ ÀνÄÀÇ Â÷À̸¦ ¾Ë¾Æº¸°í, ±× ¿øÀΰú ´ëó ¹æ¾ÈÀ» °íÂûÇÏ´Â °ÍÀº ¾Æµ¿¿¡°Ô »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó, ±³»çµéÀÇ Áöµµ ½ÇÁ¦ÀÇ ÁúÀ» ³ôÀÏ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù. µû¶ó¼, º» ¿¬±¸´Â ¾Æµ¿ÀÇ ºÎÀûÀÀ Çൿ¿¡ ´ëÇÑ À¯Ä¡¿ø ±³»ç¿Í ÃʵîÀúÇг⠱³»çÀÇ ÀÎ½Ä Â÷À̸¦ ¾Ë¾Æº½À¸·Î½á ¡¦(»ý·«)
|