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1. 리더쉽의 본질
2. 리더쉽 연구의 역사적 전개와 방법
3. 바람직한 리더쉽 정립을 위한 방안 및 결론
2. 리더쉽 연구의 역사적 전개와 방법
역사적으로 볼 때 리더쉽 연구는 크게 특성이론 시대,행위이론 시대 그리고 상황이론 시대 순으로 발전되어 왔다. 현재는 상황이론이 주도적 이론으로 자리 잡고 있지만 그 밖에 사회학,심리학,사회심리학,인류문학적 여러 접근들도 함께 진행되고 있다. 리더쉽 연구를 세 시대로 구분하여 살펴보면 다음과 같다.
(1) 특성이론 (Trait theory)
특성이론은 가장 전통적인 리더쉽 연구형태로 1930~1950년대에 각광을 받았다.
이 이론은 지도자와 비지도자를 구별할 수 있는 특성(자질)이나 특징이 분명히 존재한다는 사고방식에 근거해 둔 것이다. 즉, 개인적인 특성이 지도자와 비지도자를 구별한다는 것이다. 특성이론은 이처럼 지도자의 자질을 문제삼기 때문에 자질론이라고도 한다. 이 이론은 지도자란 보편적으로 어떤 특질을 가지고 있다고 보기 때문에 역사적 지도자로 지목되는 인물연구에 초점이 맞추어져 리더쉽의 위인이론 (Great man th…(생략)
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eory of leadership) 이라는 별칭을 가지고 있기도 하다.
그렇다면 지도자의 자질에는 어떤 것들이 있는가? 어윅은 자질을 가리켜 그사람에게 마음이 끌리거나 매혹되어 그 사람 아래서 지도를 받고 싶은 정도의 것이라 하였다. 이러한 자질이 리더쉽의 요건이 된다는 것이다. 넬슨제독이 가진 용기,의지력,마음의 유연성,지식과 성실은 그 보기라고 할 수 있다 (Urwick,1957).
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