[문제해결력 신장] 문제해결력 신장을 위한 수업 지도

2. 문제해결력 신장을 위한 설계의 기초 문제해결력은 자기주도적 학습 능력이 길러지면 가능하다고 보고, 자기주도적 학습 능력을 기르기 위하여, 학년 초 발표자가 담임할 때 구안․적용한 자료를 교사들에게 제공하고 알찬 학급 경영이 되도록 주문하였다. 각종 계획의 일부분을 살펴보면 다음과 같다. 가. 학년 초기 적응 활동 / 학년 초 4일간 - 유인물 참조 나. 학습 방법의 학습 실시 / 촛불 두레 공부는 이렇게! - 유인물 참조 다. 학생이 주도하는 학급 경영 추구하기 위하여 다음과 같은 계획을 세워 추진하도록 하였다. - 내용은 유인물 참조 (1) 학생 중심 학급 경영 계획 수립 (2) 당번 활동 (3) 숙제와 준비물 안내 (4) 학생 이해를 위한 기초 조사 설문지 (5) 촛불의 요일과 촛불반 자습 시간 활용 (6) 촛불반 일기 쓰기 (7) 촛불반 월별 세부 활동 (8) 촛불 두레 회의와 촛불 두레원이 지켜야 할 일 라. 학급 경영에 학부모 참여 / 안내장, 상담 전화 - 유인물 참조 마. 수업에 필요한 발문, 조언, 지시, 통제 방법에 관한 자료를 주고 철저히 연구하게 하였다…(생략)