[언어의 이해과정 모형] 언어 이해의 과정 및 모형

1. 이론과 실제 이론, 모형이라는 말은 그 정체를 포착하기 힘든 학술 용어이다. 이 글에서는 이론이란 어떤 현상에 대한 추상적인 설명 체계이고, 모형은 이론에 대한 조작적 정의라고 풀이하여 사용하기로 한다. 지금까지 학자들이 제안한 듣기나 읽기의 모형들은 엄밀한 의미에서 모형이라기보다는 비유로 봄이 더 나을 것이다. 인간의 언어처리 과정에서는 수없이 많은 변인들이 관련되어 있고, 변인들의 개념 정의가 지극히 어려우며, 또 변인들의 성격과 특성을 상호 독립적으로 확연히 구분지을 수 없기 때문이다. 비록 인간의 언어 처리 과정에 대한 학자들의 모형이 자연과학에서의 물리 현상에 대한 모형과 같은 공식성, 엄밀성이 결여되어 있다고는 하지만, 그 모형들은 그 나름대로의 유용성을 띠고 있다. 첫째, 인간의 언어처리과정 모형을 통해 무의식적으로 행하는 언어의 표현 또는 이해에 대하여 보다 명료하게 이해할 수 있다. 둘째, 언어처리 과정 모형은 교사들이 교실에서 수행하는 수업 과정의 진면목을 여실히 드러내 준다. 모든 교사들은 나름대로의 읽기 모형을 머릿속에 갖고 있으며, 그것은 수업에 여실히 반영된다.