[교수공학] 교수공학매체

(2) 프로그램 수업의 장·단점 ■ 장점 ①학습속도는 개개인에 의해서 결정이 되며, 각 학습자는 자극에 능동적으로 반응해야한다. ②개개 학습자는 반응의 정오를 즉시 알게 된다. ③학생은 논리적인 사고계열에 따른다. ④학습자가 프로그램 수업에 임하면, 학습과 동시에 평가 및 검증됨으로써, 학습이 극대화되며 학생들이 학습시간을 최대한 가질 수 있다. ⑤프로그램 수업은 특히 많은 유형의 학습과제에 적합하다. ⑥자극을 제시할 경우에 녹음테이프, 영화, 슬라이드, 필름스트립 및 사진 등 다양한 매체를 사용할 수 있다. ■ 단점 ①프로그램 수업은 보통 인지적 학습에 가장 적합하며, 감정 또는 정서교육 사용에는 그 성과와 의문이 제기되고 있다. ②프로그램 중 직선형으로 구성된 것은 우수한 학습자들에게는 다소 지루함을 느끼게 한다. ③프로그램을 지역적인 특성을 고려하여 편성하기가 어렵다.-만일 상품화된 프로그램을 사용하지 않는 한, 지역적인 특성을 반영한 프로그램을 마련하기란 어렵다.