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[교수공학] 교수공학매체


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자료설명
1.사진, 그림, 2. 차트, 3. 칠판, 4. 융판, 5. 게시판, 6. 슬라이드, 7. 투시물 환등기(OHP), 8. 실물화상기(Opaque Projector), 9. 영화(필름), 10. 라디오, 11. 텔레비전, 12. 음향매체(auditory media) , 13. 프로그램 교재와 컴퓨터 보조수업 매체, , , , , , , , , , , , , , , , FileSize : 121K
목차/차례

1.사진, 그림„. 차트…. 칠판†. 융판‡. 게시판ˆ. 슬라이드‰. 투시물 환등기(OHP)Š. 실물화상기(Opaque Projector)‹. 영화(필름)Ԟ. 라디오ԟ. 텔레비전Ԡ. 음향매체(auditory media) ԡ. 프로그램 교재와 컴퓨터 보조수업 매체

본문/내용
(2) 프로그램 수업의 장·단점 ■ 장점 ①학습속도는 개개인에 의해서 결정이 되며, 각 학습자는 자극에 능동적으로 반응해야한다. ②개개 학습자는 반응의 정오를 즉시 알게 된다. ③학생은 논리적인 사고계열에 따른다. ④학습자가 프로그램 수업에 임하면, 학습과 동시에 평가 및 검증됨으로써, 학습이 극대화되며 학생들이 학습시간을 최대한 가질 수 있다. ⑤프로그램 수업은 특히 많은 유형의 학습과제에 적합하다. ⑥자극을 제시할 경우에 녹음테이프, 영화, 슬라이드, 필름스트립 및 사진 등 다양한 매체를 사용할 수 있다. ■ 단점 ①프로그램 수업은 보통 인지적 학습에 가장 적합하며, 감정 또는 정서교육 사용에는 그 성과와 의문이 제기되고 있다. ②프로그램 중 직선형으로 구성된 것은 우수한 학습자들에게는 다소 지루함을 느끼게 한다. ③프로그램을 지역적인 특성을 고려하여 편성하기가 어렵다.-만일 상품화된 프로그램을 사용하지 않는 한, 지역적인 특성을 반영한 프로그램을 마련하기란 어렵다.
참고문헌
※ 참고자료
1.권성호(1995). 교육공학 원론. 양서원.
2.박숙희, 염명숙, 이경희(1996). 교육방법 및 교육공학. 학지사.
3.나일주, 정인성(1996). 교육공학의 이해. 학지사.
4.김윤경, 김영서(2001). 학습과 교육공학. 한국문화사.
5.박성익 외 4인(2001). 교육방법의 교육공학적 이해. 교육과학사.
6.신통철 외 7인(1999). 교사를 위한 교육공학. 교육과학사.
7.이화여자대학교 교육공학과 저(1996), 교육방법 및 교육공학. 교육과학사.
8.최동근 외 2인(2001), 교육공학의 방법적 접근. 교육과학사.
9.변영계․김영환 공저(1996). 교육방법 및 교육공학. 학지사.
10.권옥자 외 5인(2001). 유아를 위한 교수 공학과 매체. 형설출판사.
11.김형립 외 2인(1993). 체제적 교수설계. 교육과학사


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Regist : 2009-08-24
Update : 2023-03-17
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