ÇǾÆÁ¦¿Í ºñ°íÃ÷Å° ÀÌ·ÐÀÇ °øÅëÁ¡°ú Â÷ÀÌÁ¡À» ¼¼úÇÏ°í °¢ ÀÌ·ÐÀÇ ¿µÀ¯¾Æ¹ß´Þ¿¡ ÁÖ´Â ½Ã»çÁ¡À» ¾²½Ã¿À
¸ñÂ÷
ÇǾÆÁ¦¿Í ºñ°íÃ÷Å° ÀÌ·ÐÀÇ °øÅëÁ¡°ú Â÷ÀÌÁ¡À» ¼¼úÇÏ°í °¢ ÀÌ·ÐÀÇ ¿µÀ¯¾Æ¹ß´Þ¿¡ ÁÖ´Â ½Ã»çÁ¡À» ¾²½Ã¿À
I. Piaget
1. ÁÖ¿ä°³³ä
1) µ¿È¿Í Á¶Àý
2) ÆòÇüÈ
2. ÀÎÁö¹ß´Þ´Ü°è
1) °¨°¢¿îµ¿±â(0~2¼¼)
2) ÀüÁ¶ÀÛ±â(2~7¼¼)
3) ±¸Ã¼Àû Á¶ÀÛ±â(7~11¼¼)
4) Çü½ÄÀû Á¶ÀÛ±â(12¼¼ ÀÌÈÄ)
II. VygotskyÀÇ »çȸ¹®ÈÀû ÀÎÁöÀÌ·Ð ¹× ¾Æµ¿¹ß´Þ¿¡ ÁÖ´Â ½Ã»çÁ¡
Âü°í¹®Çå
ÇǾÆÁ¦¿Í ºñ°íÃ÷Å° ÀÌ·ÐÀÇ °øÅëÁ¡°ú Â÷ÀÌÁ¡À» ¼¼úÇÏ°í °¢ ÀÌ·ÐÀÇ ¿µÀ¯¾Æ¹ß´Þ¿¡ ÁÖ´Â ½Ã»çÁ¡À» ¾²½Ã¿À
I. Piaget
Piaget´Â Àΰ£ ¹ß´ÞÀ» µ¿È¿Í Á¶Àý¿¡ ÀÇÇÑ ÆòÇüÈÀÇ °úÁ¤À¸·Î ¼³¸íÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±×´Â ¿µ¾Æ±âºÎÅÍ ÀÎÁö¹ß´Þ °úÁ¤À» ¿¬±¸ÇÔÀ¸·Î½á Àΰ£¹ß´Þ¿¡ °üÇÑ °¡Àå ¿µÇâ·Â ÀÖ´Â À̱ÛÀ» Á¦½ÃÇÏ¿´´Ù. Piaget¿¡ ÀÇÇϸé Àΰ£ÀÇ ÀÎÁö¹ß´ÞÀº ÀÚ¿¬ÀûÀÎ
|