교육 개혁

Ⅱ. 펴는 글
최근 선진국들마저도 교육 개혁을 통하여 교육발전, 나아가 국가 발전의 가속화를 촉구하고 있는데, 개발도상국의 단계를 넘어서 선진국으로 도약을 국가 발전 목표로 하고 있는 우리가 이와 같은 교육 개혁의 세계적 추세를 외면할 수 없다는 것은 자명한 일이다. 만일 우리가 현 시점에서 21세기에 대비한 교육을 철저하게 준비하지 못한다면 앞으로 더욱 가열화 될 국가간의 치열한 경쟁을 이겨내기 어려울 것이다.
교육은 정치, 경제, 사회 등 여러 부분과 상호 관계를 가지고 있으므로 교육문제가 교육 자체의 개혁만으로는 개혁될 수 없고, 사회 여건의 개선이 수반되어야만 그 해결이 가능한 것이다. 따라서 교육 개혁의 성공적 추진은 관련 부처의 협조를 필수적으로 함은 물론 국가적 차원에서의 깊은 배려가 절실히 요구된다.
이제 본론으로 들어가서 우리교육의 현주소를 알아보고 분석한 뒤 교육 개혁의 새로운 방향을 찾아보자.
1. 한국 교육의 문제점

1) 학벌을 중시하는 국민들의 의식
2) 사교육비 과다(공교육에 대한 투자 부족)
3) 교원 1 인당 학생 수 과다
4) 교육공급자 편의위주 교육(배치된 교사에 따라 선택과목 결정)
5) 상…(생략)