방통대과제물[놀이지도A형]★놀이의 정신분석이론과 인지이론을 비교하시오.기타방송통신

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방통대과제물[놀이지도A형]★놀이의 정신분석이론과 인지이론을 비교하시오.

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자료설명

놀이이론에 대한 전반적인 개요를 해보면서
정신분석이론과 인지이론에 대해 구체적으로 살펴보고 비교하였습니다.

유용하게 참고하세요~
놀이의정신분석이론과인지이론을비교하시오

목차/차례

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 놀이 이론의 개요

1. 고전적 놀이이론
2. 현대적 놀이이론

Ⅲ. 정신분석이론

1. Freud의 이론
2. Erikson의 이론

①

②

③

Ⅳ. 인지이론

1. Piaget의 이론

①

②

③

2. Bruner의 이론
3. Sutton-Smith의 이론

Ⅴ. 기타 현대적 놀이이론

Ⅵ. 결 론 (비교와 평가)

Ⅶ. 참고문헌

본문/내용

Ⅰ. 서 론
플라톤이 놀이의 가치를 최초로 인정한 이래 많은 학자들이 놀이의 중요성을 강조해 왔다. 그러나 놀이의 본질이 무엇이며, 놀이를 하게 되는 생리학적, 심리학적 동기가 무엇인가에 대해서는 여러 학자들 간에 의견을 달리 하고 있다. 놀이의 본질과 성격을 이론적으로 설명하고자 하는 연구는 19세기 말에 와서 비로소 시도되었고, 1920년대와 1930년대에 본격적으로 발달심리학적 이론에 기초한 놀이 연구가 시작되면서 여러 측면에서 놀이와 어린이 발달, 놀이와 초기 학습과의 관계를 증명하게 되었다.

참고문헌

오영희 외(2005). (유아를 위한)놀이이론과 실제. 21세기사
김수영 외(2006). 유아놀이의 이론과 실제. 양서원
이숙재(1997). 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 창지사
이은화 외(2003). 유아교육개론. 이화여자대학교 출판부
최석란(2005). 놀이와 유아발달. 양서원
노명희 외(2006). 유아교육개론. 동문사

자료정보

ID : sypj*****
Regist : 2014-10-12
Update : 2014-10-12
FileNo : 16180635

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