만4세 1학기 유아관찰일지 16명

이름
000
성별
0
생년월일
만4세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체건강운동
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부채로 스카프를 빠른 속도로 바람을 일으킨다. 스카프가 자꾸 다른 곳으로 날아가자 따라가며 부채로 계속 부채질을 한다. 친구들이 00이를 보며 웃자 얼굴이 빨개지며 스카프를 손으로 방향을 바꾸고 다시 부채질을 하며 계속 앞으로 직진한다. 반환점에 도착하여 다시 반대로 바람을 바꾸어 부채질을 하고 있는데 이미 다른 팀 친구가 도착점에 도착한 것을 보고선 스카프를 들고 “아...”하며 자리로 들어간다.

의사소통
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흰 종이와 색연필통을 꺼내 의자에 앉는다. 색연필을 하나를 꺼내 들고서는 자신의 이름을 스스로 적어 내 본다. 그리고 소리내어 ‘OOO 라고 말해 보며 읊조려 본다. 그리고 한참을 다시 골똘히 고민하더니 종이에 글자를 적어 내고 ‘OOO 이라고 소리내어 말해 본다.
사회관계
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과일 모형을 매트에 나란히 놓고는 친구들을 향해 ʻʻ과일 사세요. 과일 있습니다.ʼʼ라고 소리 내어 말한다. **가 다가오자 ʻʻ손님. 어떤 과일 찾으세요?ʼʼ라고 묻고는 ʻʻ여름 과일이 많이 있어요. 포도, 수박, 복숭아요.ʼʼ라고 말한다. **가 ʻʻ저는 여러 과일이 필요해요.ʼʼ라고 말하자 바구니에 과일 모형을 넣은 후 **에게 건네준다. **에게 ʻʻ손님. 오천원입니다.ʼʼ라고 말한 후 건네받은 지폐를 주머니에 넣는다.
예술경험
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00가 색연필을 들고 친구들이 디자인한 직업 훈장을 보고 있다. 00가 교사에게 “못하겠어요.”라고 말하며 앉은 채로 책상에 팔을 베고 눕는다. 교사가 직업훈장 예시 사진을 보여주며 “00는 어떤 직업이 가장 마음에 드나요?”라고 묻자 00가 “경찰이요.”라고 대답한다. 교사가 “그럼 ‘경찰 하면 떠오르는 것을 그려볼까요?”라고 묻자 00가 “경찰차 그려야겠다!”라고 하며 색연필로 경찰차를 그린다.
자연탐구
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고구마에 싹이 많이 튼 모습을 보더니 “우와 ,고구마에서 싹이 이렇게 길어”라며 싹을 손으로 만져본다. “으아아아”