1월,2월 만5세 관찰일지 / 총평 (평가제)

반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만5세
영역 구분
관찰내용
기본생활
OO가 색연필이나 필기구를 잡을 때 바르게 잡지 않아 교사가 “OO야, 연필을 바르게 잡아야지?”라고 말했다. OO가 “아!” 라고 말하며 연필을 바르게 잡았는데 잠시 후 다시 교사가 관찰하니 편한대로 잡고 다시 필기구를 사용하는 모습을 보였다.
신체운동
옥상 놀이터에 올라가자 OO에게 “우리 술래잡기하자” 라고 말한다. OO가 술래를 하자 OO가 큰 보폭으로 달리며 OO를 잡는다. OO에게 “이번에는 내가 술래야” 하며 OO의 반대로 달린다.
의사소통
교통기관 끝말잇기 활동을 한다. 기차라고 말하자 차도, 도시, 라고 말하며 단어를 이어서 말할 수 있다. 기차 그림을 보며 나 기차 타 본적 있어요. 라고 말한다.
사회관계
OO가 OO와 블록을 이용하여 건축물을 만들면서 필요한 레고를 찾아옆에놓으니 OO가 레고의 찾다가 옆에있는 레고 그냥 가져가자 가져가지 말라고 하면서 필요하여 찾아놓은 것 이라고 말을하였다. OO가 놀고 달라고 하자 OO와 OO가 만들어서놓을거라며 다른것을 찾아보라고 말하였다