프뢰벨의 교육원리에 대해

1. 개요

유치원의 창시자

아동중심교육학자

루소의 자연주의 교육사상의 영향을 받음

페스탈로치 아래에서 직접적으로 노작교육 사상에 영향을 받음

1839년, ‘유아교육 지도자 강습소’를 열고 아동을 가르침
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2. 프뢰벨이 추구한 교육
독실한 기독교 신자 → 은물()을 통해 아동의 신성을 계발할 것을 강조

은물()
- 신으로부터 받은 선물
- 아동은 은물을 통해 감각기관을 훈련하고 우주의 이치를 깨달으며,
신성을 인식하도록 할 필요가 있다고 봄
- 은물은 구()가 이상적
→ 구는 신이 만든 가장 단순하면서도 완벽한 모양
→ 아동은 은물을 가지고 놀면서 신의 은총을 받을 수 있다고 봄
→ 아동의 신성 계발은 자발적인 연속의 활동이어야 함
→ 타율적인 행동에 의해 신성의 계발은 이루어지지 않는다고 봄
- 아동의 자발적인 공구(은물)를 통한 유희적 노작을 중시
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2. 프뢰벨이 추구한 교육
교육 → 인간에게 내재한 신성을 계발시켜 주는 것

자연과 정신은 분리되거나 대립되는 것이 아님(통일의 원리)

통일의 원리
- 세계는 하나의 조화되고 통일된 전체로 …(생략)