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만2세 6개영역 1년 관찰일지 및 발달평가 (모든계절 사용가능)
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자료설명
만2세 6개영역 1년 관찰일지 및 발달평가 입니다.
만2세반 3월부터 다음해 2월까지의 관찰일지이며 1학기,2학기 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 많은 도움이 되실겁니다.
만2세반 3월부터 다음해 2월까지의 관찰일지이며 1학기,2학기 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 많은 도움이 되실겁니다.
목차/차례
(1) 영아 1
기본생활습관신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-1학기 총평
(2) 영아 2
기본생활습관신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-1학기 총평
(3) 영아 3
기본생활습관신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-1학기 총평
(1) 영아 1
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-2학기 총평
(2) 영아 2
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-2학기 총평
(3) 영아 3
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-2학기 총평
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-2학기 총평
(2) 영아 2
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-2학기 총평
(3) 영아 3
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-2학기 총평
본문/내용
OO는 자유롭게 할 수 있는 일도 교사를 쳐다보며 이름을 부르고 지시해 주기를 기다리는 경우가 많다. 시소를 타면서 타는 방법을 알고 땅을 발로 차며 친구와 함께 시소가 올라갈 수 있게 할 수 있다.물을 달라거나 코를 닦아달라거나, 발에 밥티를 떼어달라는 등 선생님께 요구하는 사항을 표현할 수 있다. 예전에는 색의 이름에 대해 표현하지 않았는데, 이제는 초록색, 분홍색의 이름을 말하며 붙이는 모습을 보였다. OO가 그림책을 보며 과일 열매의 이름에 대해 이야기를 하는 모습을 보였다.
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I D : rich******** Date : 2023-10-14 FileNo : 23106725 |
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