청소년지도방법론 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의 구체적인 요인들의 특성을 기술한 후 이 요인들이 청소년에게 미치는 영향을 분석하여 설명하시오. (1)

I. 서론

청소년기는 신체적심리적인지적 급격한 변화에 적응하며 자아 정체감 형성이라는 주요 발달과업을 이뤄가는 시기이다. 이러한 시기에 중요한 타자와의 상호작용은 사회적 자아개념을 형성할 수 있다. 중요한 타자는 청소년이 만나는 환경에서 찾아볼 수 있다. Bronfenbrenner(1979)는 인간의 발달을 주변 환경과의 상호작용을 통해 이루어진다고 말하고 있으며, 이명순(2007)은 청소년의 긍정적인 삶의 질 향상을 위해서 환경적 맥락에서 청소년과 환경의 상호작용 해석관점이 필요하다고 하였다. 청소년은 성인과 달리 환경과의 상호작용에서 통제와 조절보다는 환경에 절대적 영향을 받기 때문에 청소년이 경험하는 환경을 이해하는 것은 중요하다. 특히, 미시체계는 한 인간에게 가장 밀접한 환경으로 청소년이 가장 많은 시간을 보내면서 가장 중요한 환경이기에 미시체계와의 상호작용은 청소년의 삶에 큰 영향을 미치게 된다. 청소년이 경험하는 미시체계 중 가족관계는 매우 중요하다. 청소년과 부모, 청소년과 그 형제와의 관계에서 원활한 관계는 청소년의 삶에 큰 영향을 미친다. 이러한 미시체계는 생애 초기에는 가족이 가장 큰 영향을 미친다면 인간…(생략)