학업중단 청소년의 문제 및 대안

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학업중단 청소년의 문제 및 대안
I N S E R T S U B T I T L E H E R E
사회 문제,
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01
02
필요성
03
용어정의
04
문제 및 대안
05
느낀 점
목차
INDEX
연구배경
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01 연구배경

1) 학교 현장에서 다양한 이유로 학업 중단 또는 위기에 처한 청소년이 점점 늘어나는 추세

2)성인기로 성장하며 개인적으로 다양한 심리적, 경제적 어려움을 겪을 가능성이 높음

3) 사회적 낙인으로 여러 심리, 사회적 문제를 경험하게 되며 사회적으로 심각한 문제로 악화

4) 그들을 둘러싼 가족, 또래, 학교 및 지역사회에 걸쳐 심각한 영향을 미침

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02 필요성

1) 학업중단위기 청소년들을 조기에 발견하고 이들이 학업을 중단하기 전에 개입

2)학업 중단을 예방하여 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있게 실질적인 지원과 개입이 필요

3)개인마다 학업중단의 요인이 다르므로 청소년의 학업중단을 예방하기 위해서 문제의 원인을 파악

4)학업중단 청소년의 학교적응 향상을 위한 프로그램과 대안에 대한 근거 마련

_…(생략)

03 용어정의

1)학업중단

2)청소년

3) 학교에 재학 중이나 실질적으로 학업을 중단한 상태에 있으며 제도적으로 학교 중퇴로 이어져 탈학교화될 가능성이 높은 상태의 청소년

04 문제 및 대안

1) 삶의 유지를 위한 필수적인 기술 습득의 기회를 상실함

2) 다양한 사회적 위험에 노출될 가능성이 커짐

3) 학교를 졸업한 학생들보다 부정적인 자아개념과 소속감 상실, 낮은 삶의 만족도, 교육기회의 상실과 함께 높은 비행율을 보임

4) 이들을 교정하기 위한 사회복지비용에 대한 사회적 부담을 증가시킴

5) 중요한 인적자원을 상실한다는 점에서 국가경쟁력의 약화

6) 학교를 떠났다는 이유만으로 사회적인 관심 대상에서 벗어나, 소외 집단으로 전락

05 느낀 점