청소년기 이전(영유아기, 아동기, 청소년기)의 경험이 정신건강에 미치는 영향에 대해서 이론을 근거로 설명하시고 자신의 청소년기 이전의 경험을 회고하여 예를 들어 설명

Ⅰ. 서론

청소년 전기체험이 정신건강에 미치는 영향을 설명하고 청소년기 이전에 아동아동청소년기를 선택하여 이론에 따라 아동기 체험이 정신건강에 미치는 영향을 설명하기 위해 에릭슨의 심리사회 발전 단계에 기반 한 이론을 소개하고자 합니다. 에릭슨은 1902년 독일 프랑크푸르트 근교에서 덴마크인 아버지와 유대인 어머니로 부터 태어났습니다. 부모님은 에릭슨이 태어나기 전에 이혼했고, 에릭슨이 3살 때 어머니는 지역 소아과 의사 유대인 의사와 재혼했습니다. 에릭슨은 전형적인 북유럽인으로 높은 금발과 파란 눈을 가지고 있으며, 그의 독특한 외모 때문에 유대인들 사이에서 낯선 사람으로 취급되는 경우가 많고 학교 적응력도 좋지 않았습니다. 고등학교 졸업 후 에릭슨은 유럽으로 1년간 여행하고 예술을 배웠으며, 그 후 다시 여행했습니다. 에릭슨 자신은 이것을 유예기간이라고 부르고 있습니다. 1927년 25세 때 안나 플로이드가 설립한 아동학원에서 미술, 역사, 지리 등을 가르치고 정신분석학을 시작해 정신분석학자가 되기 위한 본격적인 훈련을 시작했습니다. 1933년 빈 정신의학연구소에 입학해 27세에 결혼한 뒤 미국에 정착해 아동 분석가…(생략)