협동학습에 대해서

1. 협동학습의 개념

ㆍ학급 아이들이 학급 아이들이 서로 협동하며 지식을 익히고 배우는 하는 방법
ㆍ협동학습이란 두 사람 이상의 학습자들이 어떤 주제에 대해 협동적 노력으로 상호작용하는 학습의 형태
ㆍ협동학습에서는 학습에 대한 집단 보상을 줌으로써 상호협력구조를 통해 주어진 학습과제를 수행하도록 유도
ㆍ협동학습에서 학생들은 학습 자료를 완전하게 학습하기 위해 상호협력이 이루어져야 함
ㆍ비고츠키 사회적 구성주의 입장에서 팀은 이질적인 집단으로 구성하는 것이 효과적이라고 봄
2. 협동학습의 필요성
ㆍ획일적인 학교 분위기를 전환하는 데 필요
ㆍ입시 중심의 과도한 경쟁구조를 완화하는 데 필요
→ 학급 구성원과 더불어 배울 수 있는 기쁨을 인식시키는 데 필요
ㆍ전통적 강의식 수업에서 지적 수준이 낮은 학생은 수업에 따라오기 힘들다. 하지만, 협동학습을 통해 모든 학생이 수업에 참여함으로써 일정 수준 이상으로 지적 수준을 끌어올릴 수 있다.
3. 피아제와 비고츠키의 협동학습에 관한 관점
ㆍ비고츠키적 입장에서 동료 학습자와의 사회적 상호작용을 통해서 협동학습은 인지적 발달을 촉진함
ㆍ비고츠키 사회적 구성…(생략)