유아 관찰 일지 기록 만5세 22명 6월-8월/평가제

기본생활
건강
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점심시간에 밥을 다 먹은 자리에서 일어나 쌓기 영역으로 이동한다. 교사가 “ 밥도 싹싹 먹고 의자도 넣어야지”라고 말하자 다시 자리에 앉는다. 교사가 밥이랄 국을 쓱쓱 해주자 받아먹는다. 교사가 “잘 먹었습니다”라고 말하자 따라서 “잘 먹었습니다”라고 한다. 자리에서 일어나는 “의자고 쏙~하고”라고 하자 자신이 앉았던 의자를 밀어 넣는다.
신체운동
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강당에서 풍선을 건네주자 귀를 꽉 막으며 “풍선 싫어요” 라고 말한다. 교사가 “ 괜찮아 선생님이 던질게”하며 풍선을 날리자 손을 뻗어 풍선을 친다. 교사가 “선생님한테 던져줘”라고 말하자 웃음을 터트리며 교사에게 풍선을 날린다. 교사를 향해 공을 날리기도 하고 교사가 던진 공을 받아치기도 한다.
의사소통
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편지를 쓰는 곳에 가서 자리에 앉아서 편지지를 꺼낸다. 연필을 들어서 편지를 적는다. 교사에게로 와서 “선생님 ‘덕’ 어떻게 쓰는 거에요? 라고 묻는다. 더라는 글자에 기역 받침을 쓰면 된다고 하자 ”아!“하고 손으로 허공에 덕 글자를 써서 ”이렇게 쓰는 거죠? 하고 다시 되묻는다. 돌아가서 편지를 적고 편지지를 스티커로 붙여 편지함에 넣는…(생략)