만5세 유아 관찰기록 12-2월 21명

신체운동건강
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교사가 선물 상자를 들고 두 발 모아 뛰며 선을 넘은 후 선물 전달하는 모습을 모델링으로 보여주자 두 발 모아 뛰는 것에 흥미를 보이며 반복해서 멀리 뛰어보는 연습을 한다. 차례가 되자 무릎을 구부렸다 피며 멀리 뛰기를 시도한다. 선을 넘어서 뛰기를 성공한 후 상대방에게 선물을 전달한다. 선물 전달에 성공한 즐거움을 표현하며 다시 멀리 뛰기에 도전하기 위해 줄을 선다.
의사소통
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봄, 여름, 가을, 겨울의 우리 반 모습을 그리고 있던 자신이 그린 그림을 교사에게 보여주며 ʻʻ선생님, 제가 제일 좋아하는 우리 반 가을이에요!ʼʼ 하고 이야기한다. 교사가 그림을 집중해서 보며 ʻʻ가을이라 가을 나뭇잎을 그렸군요!ʼʼ 하고 이야기하자 ʻʻ맞아요. 여기 바깥 놀이터에서 주워 온 나뭇잎도 있고 솔방울도 그렸어요!ʼʼ라고 하며 그림 속 나뭇잎과 솔방울을 가리킨다.
사회관계
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00가 친구들과 주유소 놀이에 필요한 역할을 정하고 있다. **가 ʻʻ손님할 사람!ʼʼ이라고 하자 00와 @@가 동시에 손을 들며 ʻʻ나!ʼʼ라고 외친다.@@가 &#…(생략)