정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경 중 1가지 이론을 선정하여, 해당 이론에 근거한 사례 아동 지도 및 중재방법을 작성하시오

정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경 중 1가지 이론을 선정하여, 해당 이론에 근거한 사례 아동 지도 및 중재방법을 작성하시오
정서행동장애의 인지모델에서는 정서 및 행동장애의 원인이 인지와 정서 간의 관계에서 비롯되는 것으로 보고, 생각하는 방법, 즉 자신에 대한 지각과 신념을 변화시키면 정서 및 행동 반응도 변화시킬 수 있음을 강조한다.
이들은 신체생리학적 모델이나 심리역동적 모델과 비슷하게 인간의 내적 과정이 장애의 원인이라고 생각하며, 주로 잘못된 정서 및 행동문제는 기대, 평가, 귀인 등의 단기적인지 과정이나 신념체계와 같은 장기적인 인지 과정이 잘못되어서 나타나는 것으로 본다(Coleman & Webber, 2002, PP. 88-111).
인지적 평가는 아동용 인지검사와 같은 질문지, 생각했던 것을 목록화하도록 하는 생각목록, 소리 내어 생각하기 등의 방법이 사용된다. 왜곡된 사고나 인지적 결함이 확인되면 대안적인지나 새로운 사고 전략을 가르치고 강화함으로써 정서를 순화시키고 보다 적절한 행동을 이끌어 낼 수 있다.
아동에게 다르게 생각하는 방법을 가르친다는 개념은 여러 가지 인지적 재구조화 …(생략)