서구의 부모교육 역사 및 발전과정

1) 고대 및 중세의 부모교육

고대 그리스시대에도 부모역할에 대한 관심이나 필요성을 인식하고 있었던 흔적을 당대의 철학자들의 저서와 기록에서 찾아볼 수 있다.
그리스의 철학자인 플라톤(Platon)은 그의 저서 `국가론`에서 이상사회 건설을 위해서는 소수의 지도계급을 양성해야 하며 이를 위해서는 교육이 반드시 필요하다고 밝혔다. 따라서 이처럼 아동을 사회의 요구에 부합되도록 양성하기 위해서는 아동은 태어나자마자 국가가 지정한 보모가 있는 공동탁아소에서 양육되어져야 한다고 주장하였다. 그리고 아동에게 동화를 들려줄 때도 반드시 검사관의 검사를 거친 것을 들려주도록 하였다.
플라톤보다 약간 후대의 그리스 철학자인 아리스토텔레스(Aristoteles) 역시 강력한 국가를 만들기 위해서는 아동양육이 중요시 여겨져야 한다고 보았다. 그는 플라톤과 달리 아동은 개인차가 있으므로 7세까지는 가정에서 양육되어야 잠재력을 최대한 발휘할 수 있다고 생각하였다.
로마시대에는 어머니의 무릎에서 이루어지는 가정교육이 자녀에게 많은 영향을 미친다고 생각하고 ,자녀에게 올바른 성격을 함양시키고 인생과 생활태도를 키우는 것과 같은 자녀양육을…(생략)