[교양학]성문화의역사적이해

Ⅰ. 서 론

성역할은 개인이 타고난 생물학적 특성이나 본능의 표출이기 보다 사회가 기대하는 바대로 형성된 행동기준으로, 개인은 기존의 관습과 규율을 지닌 사회가 기대하고 요구하는 바대로 사회화한다. 즉 성역할의 사회화는 성에 따라 다른 역할 기대가 주어지고 개인은 그 역할 기대에 알맞은 행동에 주력하게 됨으로써 이루어진다. 성역할 사회화 기능을 담당하는 형식 교육기관으로서 학교 교육은 한 개인에게 중요한 영향을 미치게 되는 것이다.
가장 대표적인 연구는 잘 알려진 마가렛 미드(Margaret Mead)라고 하는 미국의 인류학자가 뉴기니아의 세 부족의 남성과 여성의 기질과 역할의 차이를 조사한 자료이다. 세 원시사회에서의 성과 기질이라는 이 연구에 의하면 뉴기니아의 참불리족은 여성이 경제권을 쥐고 있으며, 몸단장 같은 것은 하지도 않을뿐더러 지배적이고 공격적인데다가 삭발까지 한다고 한다. 반면, 남성은 수동적이고 예술적이며, 섬세할 뿐더러 치장에 신경을 쓰고 여성들에