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과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관





겨울 운동, 빙판이나 눈위에서 하는 다양한 운동 사진을 관심있게 보며 친구와 이야기 나눈다.
모듬북 연주를 열심히 하여 국악 선생님에게 칭찬을 받았다.
활동이 끝나고 교사에게 와서 ‘선생님 저 국악 재밌어요’ 라고 말하였다.
00와 모래놀이를 한다. 모래로 케이크를 만들고 교사에게 와서

목차/차례

  1. 과 학
  2. 음 률
  3. 실외활동
  4. 또래관계
  5. 기본생활습관
  6. 겨울 운동, 빙판이나 눈위에서 하는 다양한 운동 사진을 관심있게 보며 친구와 이야기 나눈다.
  7. 모듬북 연주를 열심히 하여 국악 선생님에게 칭찬을 받았다.
  8. 활동이 끝나고 교사에게 와서 ‘선생님 저 국악 재밌어요 라고 말하였다.
  9. 00와 모래놀이를 한다. 모래로 케이크를 만들고 교사에게 와서 ‘선생님 제가 만든 케이크 어때요? 라고 이야기 한다.
  10. 00, 00이와 잘 어울린다.
  11. 미술 영역에서 만들기, 그리기 활동을 즐겨한다.
  12. 인사를 잘한다.
  13. 편식하는 음식은 많지만, 조금씩 먹어보려고 노력한다.

본문/내용

과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관

겨울 운동, 빙판이나 눈위에서 하는 다양한 운동 사진을 관심있게 보며 친구와 이야기 나눈다.
모듬북 연주를 열심히 하여 국악 선생님에게 칭찬을 받았다.
활동이 끝나고 교사에게 와서 ‘선생님 저 국악 재밌어요’ 라고 말하였다.
00와 모래놀이를 한다. 모래로 케이크를 만들고 교사에게 와서 ‘선생님 제가 만든 케이크 어때요?’ 라고 이야기 한다.
00, 00이와 잘 어울린다.
미술 영역에서 만들기, 그리기 활동을 즐겨한다.
인사를 잘한다.
편식하는 음식은 많지만, 조금씩 먹어보려고 노력한다.




📝 Regist Info
I D : sk95****
Date : 2021-09-21
FileNo : 21092108

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