º»¹®/³»¿ë
»çȸº¹Áö ÇÁ·Î±×·¥Æò°¡ÀÇ °³³ä°ú ±âÁØ
1. ÇÁ·Î±×·¥Æò°¡ÀÇ °³³ä
ÇÁ·Î±×·¥(Program)À̶õ `¸ñÀûÀ» ´Þ¼ºÇϱâ À§ÇÑ ÀÏ·ÃÀÇ »óÈ£ ÀÇÁ¸ÀûÀΠȰµ¿µé`(York, 1982) ȤÀº ±âµµµÈ °èȹ¿¡ µû¶ó ¾î¶² ¸ñÀûÀ» ´Þ¼ºÇϱâ À§Çؼ ÀÎÀû ․ ¹°Àû ÀÚ¿øÀ» Ȱ¿ëÇÏ´Â ÀÏ·ÃÀÇ ÁýÇÕÀûÀÎ Çൿµé`À̶ó°í Á¤ÀÇÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ±×¸®°í Æò°¡(evaluation)´Â `Á¤Ã¥À̳ª ÇÁ·Î±×·¥¿¡ °üÇÑ ÀÇ»ç°áÁ¤À» ¸ñÀûÀ¸·Î »çȸ°úÇÐÀû Á¶»ç¹æ¹ýÀ» ¿ø¿ëÇÏ¿© Á¤Ã¥ ¶Ç´Â ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ¼öÇà°úÁ¤°ú °á°ú¸¦ ÃøÁ¤ÇÏ´Â ÀÏ·ÃÀÇ ÀýÂ÷`(Rutman, 1984 : 10)À̱⵵ Çϰí, `ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ Æ¯¼º ¹× Ȱµ¿°ú °á°ú¿¡ °üÇÑ Ã¼°èÀûÀÎ Á¤º¸¼öÁýÀ» ÅëÇØ¼ ºÒÈ®½Ç¼ºÀ» Á¦°ÅÇϰųª, È¿°ú¼ºÀ» ÁõÁø½ÃŰ°Å³ª, ȤÀº ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ÁøÇà »óȲ°ú ¿µÇâ¿¡ °üÇÑ ÀÇ»ç°áÁ¤À» À§ÇÑ °Í`(Patton, 1986 : 14)À» ÀǹÌÇϱ⵵ ÇÑ´Ù.
µû¶ó¼ ÇÁ·Î±×·¥Æò°¡¶õ ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ È¿°ú¼º, È¿À²¼º, ÀûÀý¼º, ¸¸Á·µµ µîÀ» ü°èÀûÀ¸·Î ºÐ¼®ÇÏ¿© °áÁ¤±ÇÀÚ·Î ÇÏ¿©±Ý ÇÕ¸®ÀûÀÎ °áÁ¤