[특수교육] 장애학생을 위한 교수방법

[특수교육] 장애학생을 위한 교수방법

목차

장애학생을 위한 교수방법

I. 교사 주도 전략

II. 학습자 주도 전략
1. 인지적 행동수정
1) 자기교수법
2) 자기점검법
2. 상호적 교수

III. 동료 주도 전략

참고문헌
장애학생을 위한 교수방법

장애학생을 위한 교수방법으로 교사 주도 전략인 직접교수에 대해 살펴보고, 학습자 주도 전략으로 인지적 전략 교수를 알아본 뒤, 마지막으로 동료 주도 전략에 대하여 설명하고자 한다.

I. 교사 주도 전략

교사 주도 전략으로 가장 대표적인 직접교수(direct instruction)는 학습과제나 기술을 구조적으로 위계화하여 교사가 주도적으로 실시하는 교수적 전략을 말한다. 이러한 직접교수의 효과에 대해서 Gagnon과 Maccini(2005)는 학문적 기술교과에서 가장 성공적인 교사는 과제를 작은 단계로 나누어 가르치고, 각 단계에 대한 교수가 끝난 후