ADHD 빙산모형에 대해 서술하시오

Ⅰ 서론
ADHD는 학령기 아동의 3-5%가 부주의, 충동성, 과잉행동을 1차증상으로 갖고 2차적으로 고립, 좌절, 자존감 상실 등의 문제를 초래하는 아동기 정신과 장애이다. ADHD 증세는 개인 내적인 문제로 끝나지 않고 가정 및 학교적응에서 문제를 야기하며, 반항성 장애, 품행장애, 그리고 반사회적 성격장애와 같은 반사회적 장애와 강하게 연합되어 있다. 따라서 이러한 장애들을 가장 잘 예언해 주는 요인이며, 40-50%는 기분장애를 동반하기때문에 ADHD 아동들의 증상의 경감 및 적응을 도와줄 수 있는 개입 방안에 대한 연구들이 이루어져 왔다. 이에 본론에서는 ADHD 빙산모형에 대해 서술하고자 한다.

Ⅱ 본론
1. ADHD 빙산모형
1) ADHD 전형적인 3요소(주의력, 충동성, 과잉행동)
그는 ADHD는 우리가 생각했던 것 이상의 문제이며. ADHD 아동이 전형적인 3요소인 주의력, 충동성, 과잉행동 모두를 명백하게 부합되게 보여주는 것은 아니다. 단순히 전형적으로 정의된 증후들에 초점을 둔다면, 우리는 부모와 가족들이 경험하고 있는 전체 어려움을 다루는 일에 실패하게 된다. 이 스펙트럼은 ‘실행기능(빈약한 자기 조절과 통찰 같은 것)의 넓은 범위를 포함…(생략)