스트리트 프로그램1 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형 뱅크 ..

유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형
뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

Ⅰ. 뱅크 스트리트 프로그램의 개념

Ⅱ. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적기초
1. 뱅크 스트리트 프로그램의 역사
2. 이론적 배경

Ⅲ. 뱅크 스트리트 프로그램의 기본 전제

Ⅳ. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표 및 원리 / 교육과정
1. 교육목표 및 원리
2. 교육내용 및 활동
3. 환경구성
4. 교사의 역할
5. 부모 및 지역사회와의 연계
6. 평가

Ⅴ. 뱅크 스트리트 프로그램의 사례

Ⅵ. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
`참고문헌`
Ⅰ. 뱅크 스트리트 프로그램의 개념

뱅크 스트리트 프로그램이라고 널리 알려진 이 프로그램은 현장에서는 발달적 상호작용 접근법이라고 불리고 있는데 이는 발달적 상