아동발달 연구의 역사적 배경

아동발달 연구의 역사적 배경
목차

아동발달 연구의 역사적 배경

A. 서양의 아동관과 아동연구
I. 20세기 이전의 아동관
II. 20세기 아동연구
1. 20세기 초
2. 20세기 중반
3. 20세기 후반의 연구

B. 우리나라의 전통적 아동관

참고문헌
아동발달 연구의 역사적 배경

A. 서양의 아동관과 아동연구

I. 20세기 이전의 아동관

역사적으로 볼 때 아동기가 오늘날 우리가 생각하는 것처럼 늘 그렇게 인정되었던 것은 아니다. 중세에는 아동과 성인 간에 구별이 없었다. 우리가 볼 수 있는 예술 작품을 분석한 역사가, 아리스(Aries, 1962)는 중세 유럽 사회에서는 아동기를 특별한 단계로 인정하지 않았다고 결론을 내리고 있다.
아리스에 의하면 중세에는 아기가 젖을 떼고 나면, 즉 두 돌이 지나면 마치 작은 성인처럼 대했다. 예를 들어 이들의 의복은 아래의 그림과 같이 성인 같았으며, 아동을