놀이치료의 의미와 목적, 놀이치료 역사

놀이치료의 의미와 목적, 놀이치료 역사
목차

놀이치료

I. 놀이치료의 역사

II. 놀이치료의 의미

III. 놀이치료의 목적

참고문헌
놀이치료

I. 놀이치료의 역사

놀이치료는 원래 정신분석에서 아동을 치료할 때부터 활용되기 시작하였다. 처음에는 치료사가 아동과 원만한 치료적 관계를 맺는 방법으로 놀이가 활용되는 정도였으나, 차츰 놀이가 갖고 있는 강력하고 효과적인 치료적 힘을 발견하게 되면서부터 놀이치료이론이 본격적으로 발달하게 되었다.
이렇게 놀이치료의 시작은 정신분석에서부터였으나, 놀이치료가 크게 발전하게 된 계기는 칼 로저스(Carl Rogers)의 내담자 중심 상담이론을 놀이치료에 적용한 비지시적인 아동중심 놀이치료이론이 대두되면서부터였다.
인본주의 철학에 바탕을 둔 비지시적인 아동중심 놀이치료이론의 대가는 [딥스]의 저자인 버지니아 액슬린(Virginia Axline)이다. 액슬린은 칼 로저스의 인본주