청소년기 인지발달(피아제의 형식적 조작기) 청소년기 인지발달(피아제의 형..

청소년기 인지발달(피아제의 형식적 조작기)
피아제(Piaget)는 인지발달이론에서 청소년기를 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 변화하는 시기로 칭하였다. 이 시기의 청소년은 지각 및 경험을 뛰어넘어, 논리적 사고를 통하여 눈에 보이지 않는 것에 대하여서도 모든 가능성에 대하여 사고를 하고, 논리를 세우며, 인과관계를 추론하고, 이론을 만들 수 있는 추상적 추론이 가능하다. 이러한 청소년기의 사고를 다음과 같이 정리하였다.
먼저 피아제(Piaget) 이론에 기초하여 청소년기 사고의 질적인 특징을 요약해 보면 다음과 같다.
첫째, 청소년기는 현실지향적 사고에서 가능성 지향적 사고로의 변화가 일어난다. 아동기와는 달리 청소년들은 실제 사건이나 상상의 사건을 가능한 모든 것 중의 일부로 다룬다. 청소년들은 여러 가능성들을 생성할 수 있고, 이러한 가능성을 증명함으로써 실세계를 이해하는 것이다. 이로 인해 어린 청소년들이 독창적이고 창의적인 발명을 해내기도 하지만, 이들의 독특한