[아동발달이론] 인지발달이론과 생태학이론 [아동발달이론] 인지발달이론과 ..

[아동발달이론] 인지발달이론과 생태학이론
목차

[아동발달이론] 인지발달이론과 생태학이론

A. 인지발달이론
I. 피아제의 인지발달이론
1. 피아제 이론의 주요개념
가. 도식
나. 동화와 조절
다. 평형화
2. 인지발달단계
가. 감각운동기(출생~2세)
나. 전조작기(2~7세)
다. 구체적 조작기(7~11세)
라. 형식적 조작기(11~14, 15세)
II. 정보처리이론
III. 비고츠키의 이론

B. 생태학적 이론
I. 미시체계
II. 중간체계
III. 외체계
IV. 거시체계

참고문헌
A. 인지발달이론

인간이 동물과 다른 점은 사고의 틀에 따라 행동한다는 점이다. 이러한 사고의 틀을 중요시한 인지발달이론은 두뇌의 구조 변화와 인간의 경험 간의 상호작용으로 아동이 세상을 어떻게 받아들이고 해석하는지, 또한 문제가 생겼을 때 어떻게 해결하는지를 이해하도록 도와주는 이론이