피아제의 인지발달이론의 기본개념과 인지발달단계의 특성을 설명하고 인지발달이론의 한계와 학습자 개인의 의견을 서술하시오

피아제의 인지발달이론의 기본개념과 인지발달단계의 특성을 설명하고 인지발달이론의 한계와 학습자 개인의 의견을 서술하시오
목차

I. 피아제의 인지발달이론의 기본개념
1. 적응
2. 도식
3. 귀인

II. 인지발달단계의 특성
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작적 사고단계(2~7세)
1) 전개념적 사고단계
2) 직관적 사고단계
3. 구체적 조작 사고단계(7~11, 12세)
4. 형식적 조작 사고단계(11, 12~16세)

III. 피아제 이론의 한계 및 의견

참고문헌
피아제의 인지발달이론의 기본개념과 인지발달단계의 특성을 설명하고 인지발달이론의 한계와 학습자 개인의 의견을 서술하시오

I. 피아제의 인지발달이론의 기본개념

1. 적응
적응(adaptation)이란, 자신의 주위 환경의 조건을 조정하는 능력으로 주위환경과 조화를 이루고 생존하기 위하여 변화하는 과정을 말한다. 적응은 동화와 조절이라는 두 하위과정으로 나누어진다.
첫째, 동화(assimilation)는 새로운 지각물이나 자극이 되는 사건을 이미 가지고 있는 도식이나 행동양식에 맞추어 가는 인지적 과정이다. 인간은 새로운 환경이나 사건을 접하면 그에 관한 정보를 받아들여서 자…(생략)