제16장 멀티미디어를 활용한 유아 언어 교육법

멀티미디어를 활용한 유아 언어 교육법

Ⅰ. 서론

현대는 미디어 시대이다. 우리는 이제 미디어가 없는 생활을 상상할 수 없다. 현대의 미디어는 대부분 문자, 그래픽, 동영상, 그림, 그리고 음성으로 구성되어 있다. 즉 멀티미디어적 특성을 지닌다. 우리가 생활에서 접하는 책, TV, 라디오, 신문, 비디오, 컴퓨터, 인터넷, 잡지, 영화, 음악, 간판 등은 모두 문자, 그래픽, 동영상, 그림, 그리고 음성 메시지를 전달하는 미디어이다. 미디어를 다른 말로 매체라고도 하는데 매체는 원래 ‘중간’이라는 의미를 가지고 있다(Croteau, &Hoynes, 2000). 다시 말하면, 미디어란 의미를 전달하기 위한 용기라고 생각하면 될 것이다. 언어 교육의 목표는 의사소통 능력을 신장시키는 일이다. 의사소통은 의미를 주고받는 일이다. 의사소통은 의미를 미디어에 담아 주고받는다. 따라서 미디어를 사용하지 않고 의사소통은 불가능하다. 따라서 언어 교육은 미디어를 효과적으로 활용하여 의미를 잘 전달하도록 돕는 일이다. 미디어의 활용은 미디어의 특성에 따라 달라져야 한다. 과거의 미디어는 주로 활자를 이용했지만 현대의 미디어는 문자, 그래픽, 동영상, 그…(생략)