영유아교수방법-자유선택활동영역 중 언어영역의 바람직한 환경구성과 그 이유를 설명하고 언어영역에서 교사의 역할 및 상호작용

자유선택활동영역 중 언어영역의 바람직한 환경구성과 그 이유를 설명하고 언어영역에서 교사의 역할 및 상호작용을 자세히 기술하시오.

`목 차`
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 언어영역의 바람직한 환경구성과 그 이유
2. 언어영역에서 교사의 역할 및 상호작용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
영유아의 언어영역에는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 관심가지기 등과 같은 여러 가지 언어활동을 위한 자료를 준비한다. 듣기 활동은 언어 발달의 기초가 되는 과정으로 영유아들이 다른 사람의 말이나 동화ㆍ동시 등을 잘 듣고 바르게 이해하는 능력과 태도를 길러주기 위한 것이다. 말하기에 관련된 활동은 유아가 대상이나 상황에 따라 자신의 경험이나 생각을 바르게 말로 표현할 수 있는 능력과 태도를 길러주기 위한 것이다. 쓰기ㆍ읽기에 관심가지기를 위한 활동은 영유아가 주변의 글자나 말과 글의 관계나 책에 관심을 가지고 읽어주는 글에 관심을 가질 수 있게 하는 것이다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 기초와 관련된 언어 능력은 각기 독특한 특성을 가지고 있지만 영유아의 발달 과정에 상호 관련성을 맺으며 통합적으로 발달하여 간다. 이러한 언어영역에서 영유…(생략)