부모교육론-부모교육 연간 프로그램

부모교육론
부모교육 연간 프로그램 구성 및 안내문 구성
서론
빠르게 변화를 겪는 현대 사회에서 자녀 교육을 위하여 요구되는 부모 역할은 점점 커지고 있고, 자녀에 관한 부모의 중요성 역시 더욱 강조되어 간다. 더불어 부모-자녀 사이의 관계적인 특성에 따라 자녀의 전인적 발달 수준이 달라진다는 연구결과로 뒷받침을 해주듯이 부모 교육 프로그램의 필요성이 나날이 커지고 있다. 따라서 이번 과제에서는 자녀와의 소통을 통해 좋은 아버지가 되도록 하는 부모교육 프로그램을 설계하고자 한다.
본론

1. 부모교육 프로그램의 목적

부모교육 프로그램의 가장 큰 목적는 부모의 교육적인 자질과 소양을 고양하여 자녀에게 바람직한 룰 모델이 되는 것과 더불어 자녀에게 긍정적인 영향을 주는 것에 있다. 부모 교육 프로그램의 목표를 더 구체적으로 정의하자면 아래와 같다.

1) 아동발달과 자녀 양육과 관련된 행동에 대하여 부모에게 도움될 수 있는 측면들을 교육시킴으로 자녀발달 및 성장에 도움을 주고자 한다.

2) 전문적인 자녀 양육 기술을 습득하게 한다.

3) 자녀에 대한 부모의 양육 행동이 자녀의 행동에 주는 영향을 인식하도록 하고, 자녀에 대한 부모들의 올바른 행동을 교육시킨다.

4) 부모는 자녀와의 사이에서 발생하는 다양한 상황에서의 문제에 대한 해결력을 배운다.

2. 부모교육 프로그램의 구성과 운영

한…(생략)

1) 부모 역할이나 자질 향상 교육은 대표적으로 고든의 부모효율성훈련이나 맥케이의 이론 등이 시범적으로 이뤄지고 있다. 청소년대화의 광장에서 청소년 자녀가 있는 부모를 대상으로 올바른 자녀 지도를 목표으로 ‘자녀에게 힘을 북돋우는 부모’라는 제하의 프로그램을 우리나라 실정에 맞게 개발해 시범 운영 중이다.

2) 부모의 교육적인 기능을 강화하기 위하여 부모 교육 프로그램으로 강연회나 가정 통신 , 면담 참관 등의 소극적인 프로그램에서 탈피하여 부모 참여 프로그램, 장난감 도서관 프로그램, 교사보조 프로그램, 가정방문 프로그램 등의 적극적인 프로그램이 있다.

3. 프로그램의 활용과 효과