콜버그의 도덕성 발달이론(콜버그의 생애 및 도덕발달 연구방법, 도덕성 발달단계, 콜버그 이론에 대한 비판 및 평가)

콜버그의 도덕성 발달이론
콜버그의 도덕성 발달이론(콜버그의 생애 및 도덕발달 연구방법, 도덕성 발달단계, 콜버그 이론에 대한 비판 및 평가)

CONTENT

콜버그의 도덕성 발달이론

I. 콜버그의 생애

II. 콜버그의 연구방법

III. 도덕성 발달의 단계
1. 전인습적 도덕수준(2~6세)
2. 인습적 도덕수준(6~12세)
3. 후인습적 도덕수준(12~20세)

IV. 콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 비판 및 평가

참고문헌
콜버그의 도덕성 발달이론

I. 콜버그의 생애

Lawrence Kohlberg는 배아제의 전통을 이은 대표적인 학자로서, 피아제의 초기연구를 훨씬 능가하는 도덕적 사고에 관한 도덕성 발달단계이론을 수립하였다. 1927년에 태어나서 뉴욕주 Bronxville에서 성장한 콜버그는 두뇌가 명석하고 부유한 집안의 자녀들이 다니는 Andover Academy라는 매사추세츠의 사립고등학교에서 공부했다. 그러나 이 학교를 졸업한 후 대학에 진학하지 많고 이스라엘 건국운동에 참여하여, 유럽에서 오는 귀환자를 태우는 수송기의 부조종사로 일했다. 1948년 시카고대학에 입학한 콜버그는 입학성적이 매우 뛰어나, 불과 몇 과목만을 이수하고 1년 내에 학사학…(생략)