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ÀÚ·á¼³¸í

³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÇ °³³ä, ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÇ ¸ñÀû, ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÇ °³³äÈ­¿¡ ´ëÇÑ Á¢±Ù¹ý, ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÇ Æ¯¼º°ú ¿ªÇÒ, ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÇ µîÀå¹è°æ, ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÇ ±¸¼º¿äÀÎ, ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÇ »ç·Ê - ¡®A¡¯(º£´Ï°Ç½º) Æä¹Ð¸® ·¹½ºÅä¶û µî¿¡ ´ëÇÏ¿© ¼­¼úÇÏ¿´½À´Ï´Ù.
[³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃ]³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÇÁ߿伺°ú¼º°ø»ç·Ê
¸ñÂ÷/Â÷·Ê

1. ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀ̶õ?

2. ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÇ ¸ñÀû

3. ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÇ °³³äÈ­¿¡ ´ëÇÑ Á¢±Ù¹ý

1) ÇàÀ§-µµ±¸Àû Á¢±Ù¹ý(Behavioral-Instrumental Approach)

2) ±â°èÀû Á¢±Ù¹ý(Mechanic Approach)

3) ÀüüÀû Á¢±Ù¹ý(Holistic Approach)

4. ³»ºÎ ¸¶ÄÉÆÃÀÇ Æ¯¼º°ú ¿ªÇÒ

1) ³»ºÎ ¸¶ÄÉÆÃÀÇ Æ¯¼º

2) ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÇ ¿ªÇÒ

5. ³»ºÎ ¸¶ÄÉÆÃÀÇ µîÀå¹è°æ

6. ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÇ ±¸¼º¿äÀÎ

1) ³»ºÎ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼Ç(internal communication)

2) ±³À°ÈÆ·Ã(education and training)

3) ±Ù¹«È¯°æ(work environment)

4) ±ÇÇÑÀ§ÀÓ(empowerment)

5) º¸»ó½Ã½ºÅÛ

7. ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÇ »ç·Ê - ¡®A¡¯(º£´Ï°Ç½º) Æä¹Ð¸® ·¹½ºÅä¶û

1) `A`(º£´Ï°Ç½º) ÆÐ¹Ð¸® ·¹½ºÅä¶ûÀÇ ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃ¿¡ °üÇÑ »ç·ÊºÐ¼®

2) `A` ÆÐ¹Ð¸® ·¹½ºÅä¶ûÀÇ ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÇ ¹®Á¦Á¡°ú °³¼±¹æ¾È

Âü°íÀÚ·á
º»¹®/³»¿ë

1. ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀ̶õ?

³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÇ °üÁ¡¿¡ ÀÇÇÏ¸é ¿ÜºÎ°í°´¿¡°Ô ¾çÁúÀÇ ¼­ºñ½º¸¦ Á¦°øÇÏ·Á´Â ±â¾÷Àº ±â¾÷³»ºÎÀÇ °í°´, Áï È£ÅÚ±Ù¹«ÀÚµéÀÇ ¿å±¸¿¡ ºÎÇյǴ Ȱµ¿À» ¸ÕÀú Àü°³Çؾ߸¸ ÇÑ´Ù. ¿ì¼±, È£ÅÚ±Ù¹«Àڵ鿡°Ô Á¦°øµÇ´Â ³»ºÎ¼­ºñ½ºÇ°ÁúÀº ¿ÜºÎ°í°´¿¡°Ô Á¦°øµÇ´Â ¿ÜºÎ¼­ºñ½ºÇ°ÁúÀÇ ÀüÁ¦Á¶°ÇÀ̸ç(ÀÌÁ¤ÀÚ¤ýÃÖöȣ, 2005), ¿ÜºÎ°í°´¿¡°Ô ¼­ºñ½º¸¦ Á¦°øÇϱâ Àü¿¡ ¿ÀÈ÷·Á ³»ºÎ°í°´¿¡°Ô ³»ºÎ ÆíÀÍÀ» Á¦°øÇÔÀ¸·Î½á ³»ºÎ½ÃÀåÀÇ ¿å±¸¸¦ ¿ì¼±ÀûÀ¸·Î ÃæÁ·½ÃÄÑ¾ß ÇÑ´Ù.
ºÎ¿¬Çϸé, ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀ̶õ ³»ºÎ½ÃÀåÀÇ ³»ºÎ°í°´ ¿ªÇÒÀÇ Á߿伺À» °­Á¶ÇÏ´Â °æ¿µÀ̳äÀ¸·Î¼­, ³»ºÎ°í°´À» ¸¸Á·½ÃŰ°í ³»ºÎ°í°´ÀÇ °í°´ ÁöÇâÀû »ç°í¸¦ È®¸³½ÃÄѼ­ ´ë¿ÜÀûÀ¸·Î ¿ÜºÎ°í°´ ¸¶ÄÉÆÃÀ» È¿À²ÀûÀ¸·Î ¼öÇàÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï °³¹ßÇÑ ¸¶ÄÉÆÃ ÀÌ·Ð ¹× ±â¹ýÀÌ´Ù(¼ÛÈ¿ºÐ¤ý¹Ú¼®Èñ, 2005).
Á¶Á÷ÀÇ ¹®È­´Â ¹«ÇüÀûÀÌ¸ç ºñ°¡½ÃÀûÀÌÁö¸¸ ¿ÀÈ÷·Á °æ¿µÀÇ Àü·«Àû °èȹÀÇ Áß¿äÇÑ ±¸¼º¿ä¼ÒÀÌ´Ù(Kemp & Dwyer, 2001). °í°´À» À§ÇÑ ÁøÁ¤ÇÑ °¡Ä¡¿Í ÆíÀÍÀÇ Á¦°øÀº ÇöÀå Á¾¾÷¿ø¿¡ ÀÇÇØ ÇàÇØÁö°í Àֱ⠶§¹®¿¡ ÃÖ°í °æ¿µÀÚ³ª °ü¸®ÀÚµéÀº ÇöÀå Á¾¾÷¿øÀ» 1Â÷ °í°´À¸·Î ÀνÄÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀº ÇöÀå È£ÅÚ±Ù¹«ÀÚ¿¡°Ô µ¿±â¸¦ ºÎ¿©ÇÔÀ¸·Î½á ¡¦(»ý·«)
Âü°í¹®Çå

• ±è»óö¡¤ÀÌÇö¼ö, ÀÇ·á±â°üÀÇ ¼­ºñ½ºÁöÇ⼺, Á¾¾÷¿ø Á÷¹«¸¸Á·, °í°´ÁöÇ⼺ÀÌ °æ¿µ¼º°ú¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ, ǰÁú°æ¿µÇÐȸÁö, 2002.
• ¼ÛÈ¿ºÐ¡¤¹Ú¼®Èñ, ¿Ü½Ä±â¾÷ÀÇ ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÌ ³»ºÎ°í°´ ŵµ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ, °ü±¤Çבּ¸, 2005.
• ÀÌÁ¤ÀÚ¡¤ÃÖöȣ, ¹éµÎ»êÁö¿ª °ü±¤È£ÅÚ ³»ºÎ¼­ºñ½ºÇ°Áú°ú Á¾»ç¿ø Á÷¹«¸¸Á·¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸, È£Åڰ濵Çבּ¸, 2005.
• ÀÌÈñõ, È£ÅÚ±â¾÷ÀÇ ³»ºÎ¸¶ÄÉÆÃÀÌ Á¾¾÷¿øÅµµ¿Í ¼­ºñ½ºÇ°Áú ¹× °í°´¹ÝÀÀ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ¿¡ °üÇÑ ½ÇÁõ¿¬±¸, °æ¼º´ëÇб³ ¹Ú»çÇÐÀ§³í¹®, 1997.
• ÃÖÁ¤È¯¡¤¹éÀ¯°æ, È£ÅÚÁ¾»ç¿øÀÇ Á÷¹«Æ¯¼ºÀÌ Á÷¹«¸¸Á·¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸, È£ÅÚ°ü±¤¿¬±¸, Á¦5±Ç Á¦1È£, 2003.



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I D : kokl******
Date : 2012-10-21
FileNo : 16210512

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