인지주의 학습이론의개념과 특징

1. 인지주의 학습이론의 개념

인지주의는 1960년대 중반 이후 인간의 행동을 자극과 반응의 기계적인 연결에 의하여 설명하려는 행동주의적 사고에 반대하여 싹트기 시작하여 1970년대부터 교육학 분야에서 영향을 미치기 시작한 것으로 인지활동을 강조하는 학습이론이다.
즉, 인지주의 학습이론에서는 학습자의 행동보다 그 행동을 일으키는 정신활동, 인지활동에 관심을 두고 있다. 따라서 인지주의 입장에서의 학습은 이해를 통해서 학습자의 인지구조가 변화하는 것으로 인식된다.
이 이론에 의하면 학습은 인간의 감각적 수용기관을 통해 들어온 외부의 자극을 선택적으로 수용하여 단기 기억이나 장기기억 과정을 통해 정보를 처리하고, 반응기관을 통해 자극에 반응하는 일련의 과정을 거쳐서 이루어진다고 한다.