부모교육의발달과정,우리나라부모교육역사

부모교육의 역사는 20세기를 기점으로 하여 20세기 이전인 17세기에서 19세기의 흐
름과 20세기 이후의 동향으로 나누어 살펴볼 수 있다.

1) 20세기 이전의 부모교육

부모교육의 기원은 코메니우스(Comenius)의 `어머니학교(mother`s school)`로 본다. 그
는 0세에서 6세까지의 아동은 각 가정에서 어머니로부터 교육되어야 한다고 주장하며, 어
머니의 무릎이 최초의 가장 중요한 학교라는 것이다.
부모가 자녀교육에 참여할 것을 강조하기 시작한 것은 고대 그리스에서부터이다. 그리
스의 철학자 플라톤(Platon)은 아동의 양육과 교육이 가족 구성원 개개인을 위해서가 아
니라 국가부강을 위하여 이루어져야 한다고 주장하였다. 한편 아리스토텔레스(Aristoteles)
는 아동은 사회의 구성원으로 키워져야 한다고 주장하면서 국가가 아닌 가족이 아동을
키워야 한다고 보았다.
중세의 암흑시대는 종교적 사고가 사회 및 자녀양육에 영향을 주었다. 이 시대에는
인간은 사악한 존재로 태어나므로 부모가 자녀의 바람직하지 않은 특성을 지도해야 할
책임이 있다고 믿었다. 중세 암흑시대를 지나 르네상스 시대에서 로크(Locke)는 인간이
경험한 바가 모든…(생략)