청소년기정조의발달에대해간단히서술하시오

청소년시 정조의 발달에 대해 간단히 서술하시오
* 청소년기 정조의 발달
청소년기 정서의 특징은 정서적 격정(passion)과 정조(sentiment)의 심화라고 할 수 있다. 이 가운데 청소년기의 정조는 다양한 형태로 나타나는데, 인생의 의미를 추구하고 종교적 신앙에 몰입하거나 회의를 느끼며, 자신의 능력과 장래의 문제에 대해 심사숙고하는 등 관념과 사색의 세계를 추구하게 된다.
정조는 정서 가운데 가장 분화되고 고등한 감정으로서 지적 활동에 수반되는
조용하고도 고상한 지적 감정이며 가치감정이다. 또한 현실생활에 있어서 직접
적인 이해관계로부터 벗어난 높은 차원의 감정활동이며, 정적(靜的)인 감정상태
이다. 정조는 자아를 혼란하게 하는 격정적(passionate)인 성격의 정서와 다른
것이다. 정서가 개인의 자연적인 의식체험임과 동시에 반성(S省)을 가하지 않
은 있는 그대로의 주관 상태라면, 정조는 이성, 의지 등에 의해 통제되는 냉정
한 감정활동이다. 또한 정조는 정서와는 달라서 본능 및 욕구와의 직접적인 관
제도 없고 현저한 신체적 변화도 따르지 않으며, 격정이나 기분(mood)과 같은
유기적 감각과도 관계가 없다. 따라서 정조는 깊이 있는 자아임과 동시에 높여
진 태도이며, 순화된 감정이라고 할 수 있다.
청소년기가 되면서 개인의 지적 기능이 분화 발달하고 자아의 내면적 생활

특히, 이념이 발달함에 따라서 정조는 여러 가지 형태로 나타난다. 이러한 지
적 가치감정은 유아기와 아동기를 거치면서 점차 세련되지만, 청소년기의 정서
적 성숙과 함께 보다 세련되고 다양해진다. 즉, 정조는 정서와 같이 조급하게
형성 발달되는 것이 아니라 개인의 생활경험과 교양 및 교육 정도에 의해서 서
서히 형성되기 때문에 개인의 경험 정도에 따라 정조의 다양한 개인차가 나타
나게 된다. 이와 같은 문화가치에 수반되는 감정 즉, 정조는 개인의 가치관 형
성의 기초가 되고 바람직한 성격을 형성하는 중요한 요인이 되며, 인간생활의
기저를 이루게 된다.
정조는 사람마다 그 정도의 차이는 있으나 누구나 다 가지고 있다. 특히, 청
소년기가 되면 정서의 성숙과 함께 다양한 정조가 나타나는데, 이들 가운데 어
떠한 정조를 더 많이 가지고 있느냐에 따라 그들의 가치관과 삶의 질이 결정된
다고 말할 수 있다. 청소년들이 갖는 정조는 대체로 다음의 네 가지로 분류될
수 있다.
· 지적 정조(intellectual sentiment) : 논리적 정조라고도 하며, 인지작용에 따른 감정의 총칭이다. 지적 인식은 가능한 한 감정을 배제하며 객관적인 이성과 냉정성을