대학 사회교육의 기원과 역할에 관한 국제 비교 연구

Ⅰ. 서 론

21세기는 정보와 기술의 시대이며, 그로 인한 사회의 변화는 매우 급속하게 이루어질 것으로 예상된다. 그리고 그러한 변화에 적응하기 위해서는 더욱 많은 정보와 지식을 습득해야만 정상적인 사회인으로서 생존할 수 있는 여건을 구비했다고 할 수 있다. 사회 역시 성장위주의 사회에서 인간의 삶의 질을 중시하는 성숙형 사회로 전환되면서 사회 일반인들의 교육에 대한 요구가 많아질 것이고 그 내용에서도 더욱 구체적으로 표현될 것이다. 이러한 사회의 변천에 따라 대학 사회교육기관도 미래사회에 능동적으로 적응할 사회인을 재교육한다는 의미에서 그 기능과 역할이 증대되고 있다. 우리 나라 대학 사회교육기관은 현재 대학의 부설기관으로 설치되어 있는 등 인식 수준이 낮은 상태에 있지만, 이러한 미래 사회에서는 대학의 가장 중요한 기관으로 자리를 잡게 될 것이다.
대학은 이제 적령기의 청년만을 대상으로 하는 것이 아니라 성인을 포함하는 모든 사람에게 개방되어야 한다는 시대적 요구에 부응하여 연령, 학력, 성별의 구분 없이 교육을 원하는 만인에게 그 문호를 개방하여야 한다. 이러한 변화와 요구에 따라 대학 사회교육기관은 그 …(생략)