유아체육놀이 프로그램개발 연구00

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

1. 유아체육활동과 발달특성

1) 유아체육이란?

2) 유아기 체육활동

(1) 유아기 체육활동의 중요성

(2) 유아체육의 목표

3) 유아체육을 통해 얻을 수 있는 효과

(1) 발육의 촉진 (2) 운동기능의 발달

(3) 신체기관의 발달 (4) 사회성발달
(5) 정서의 발달

4) 유아기 발달 특성

(1) 유아의 생리적 기능 발달

(2) 유아의 체력 발달

(3) 유아의 운동 발달

2. 유아기 신체 활동의 교육
1) 우리 나라의 신체 활동의 교육
2) 사설 단체에서의 신체 활동의 교육
3) 외국의 신체 활동의 교육

3. 유아기 체력 측정

1) 체력의 개념 2) 체력 측정

3) 유아체력측정의 요약

4. 유아 체육놀이 예시 프로그램 현장 적용

1) 프로그램 적용 및 수업 관찰

2) 프로그램 적용 결과 분석

3) 유아 체육놀이 본 프로그램

(1) 주간 프로그램 (2) 일일 프로그램

Ⅲ. 결 론-요약 및 제언
1. 요약
가. 유아기 발달 및 체력 측정의 이론적 기초
나. 유아 체육놀이 프로그램 현장 적용
1) 프로그램 적용을 위한 기초
2) 유아 체력 수준 측정
3) 프로그램 적용 및 수업 관찰

4) 프로그램 적용 결과 분석

다. 유아 체육놀이 본 프로그램 개발
1) 유아 체육놀이 프로그램 모형 수정
가) 수정 방향 나) 수정 절차
2) 유아 체육놀이 본 프로그램의 특징
가) 프로그램의 목표 나) 프로그램의 모형
다) 프로그램의 구성 라) 프로그램의 구조
2. 제언
첫째, 유아 체육놀이 프로그램에 대한 교사 교육 및 연수를 필수적으로 실시하여야 한다.
둘째, 운동 및 체력 발달을 효율적으로 향상시킬 수 있는 유아용 체육 기구가 개발·보급되어야 하며, 최소한의 실시 공간이 확보되어야 한다.
셋째, 유아 체육놀이 프로그램의 특징과 활동 실시 방법을 포함한 영상 자료가 제작·보급되어야 하며 또한, 체력 평가의 규준 자료를 제시해 주어야 한다.
넷째, 각 지역별로 ‘유아 체육 센터’를 운영하는 것이 바람직하다.
3. 유아체육의 활성화
첫째, 유아의 발육상태와 운동능력을 정기적으로 측정하고 평가해야 한다.
둘째, 가정에서의 건강교육 및 부모와 함께 하는 신체활동이 이루어져야 한다.
셋째, 유아교육기관에서의 체육교육의 필요성이 인식되어야 한다.
넷째, 유아체육 전문가의 양성이 필요하다.
참고문헌