원격화상교육시스템 비용편익 분석

그러나 원격화상교육시스템의 교육적 효과를 논하기 이전에 시스템 구축에 소용되는 막대한 재정 문제 때문에 쉽사리 투자가 이루어지고 있지 못하다. 따라서 실증적 자료를 활용하여 그 비용효과를 분석함으로써 정보사회의 대안적 교육시스템으로서의 활용가능성을 검토해 볼 필요성이 대두되고 있다.
이 연구는 한국방송통신대학교가 1995년부터 구축하기 시작한 원격화상교육시스템의 비용편익을 분석하여 향후 유사한 시스템의 구축 과정에 필요한 정책적 판단자료를 확보하기 위한 목적으로 수행되었다.

2. 비용편익 분석 방법론 검토

가. 비용편익 분석 방법론의 의의

A로부터 발생될 편익이 그에 대한 비용보다 크다면 A를 실행할 경제적 합리성이 성립한다고 본다. 대부분의 교육프로젝트의 비용편익분석이 그러하듯이 교육공학시스템의 경우에도 아직까지는 체계적이고 과학적인 분석 방법론이 축적되지는 못한 실정이다. 그러므로 비용편익분석법의 일반적 원리 수준에서 우선적인 이해에 바탕하여 구체적인 시스템 환경에 따라 제한적인 수준에서나마 최선의 분석을 시도할 수 밖에 없는 실정이다.
한국방송통신대학교에서 1996-96년에 걸쳐 시작한 …(생략)