미국의 교육과정

미국은 교육 문제를 주정부에서 관리해야할 문제로 간주하고 있어 주별로 다양한 차이를 보이고 있다. 주정부가 분권화되어 있는 정도에 따라 교육정책에 미치는 영향력이 차이가 있으나 대부분의 주에서 주에 있는 공립학교 예산의 절반 가량을 지원하면서 초중등교육에 책임을 지고 있어 주 정부가 가지고 있는 교육에 대한 권한은 크다고 할 수 있다(NCES, 2000, 재인용). 주 교육부는 교육에 대한 예산을 지원하고 법을 제정하는데 큰 역할을 하며, 기준(standards), 교육과정(curriculum), 교수학습자료의 채택, 교사자격증, 학생평가, 교육적 책무성 등과 관련한 정책을 개발하고 관장한다.
교육의 입법적 기능이 주에 있다면 학교의 운영상 책임은 학교구(School District)에 있다고 볼 수 있다. 학교구는 주와 국가의 교육정책을 수행할 책임을 가지고 있으며, 그 해당 학교구를 위한 교육정책을 수립하는 역할을 한다. 예를 들어 학교구의 책임자는 해당 학교구를 위해 성과급제를 개발하고, 교수를 돕기 위한 프로그램을 개발하며, 교사가 교수 방법을 개발하고 수행하는데 영향을 준다(NRC, 2001, 재인용).
미 연방 교육부는 지방교육행정의 방향에 관한 어떠한…(생략)