교육사회학 A+ 요점정리

일반적 방법: 철학적 방법(교육의 사회학적 성격을 사변적으로 연구하고 그것에 의하여 하나의 원리를 발견하려는 것), 비교법(공간적으로 다른 사회에서의 교육을 그의 사회적, 문화적 배경에 비교 대조하는 연구방법), 역사법(과거의 역사적 변화를 사회적으로 고찰), 실험법(인위적으로 일정한 교육적 정황을 구성하고 그 속에서 교육활동을 실험적으로 연구하려고 하는 것이다)
사회조사 방법: 기본방법: 서베이(교육실천에 사용, 응용할 목적과 동기로서 사회적 사실을 조사하는 것을 말하며 어떤 개혁안, 보고안을 내는 것이 1차적 목적이다), 리서치(순수 과학적인 조사로서 교육이라는 사회적 사실속에 있는 법칙을 발견할 목적과 동기를 갖는 사회조사이다.). 사례연구(특정한 개인이나 집단, 또는 기관을 대상으로 하여 어떤 문제나 특성을 심층적으로 조사하고 분석하는 연구이다), 통계적 방법(수량적 데이터를 얻어서 그 현상의 경향법칙을 발견하는 방법)
기술적 방법: 관찰, 면접, 질문지법(조사 데이타를 제공받을 사람이 다수이고 널리 분산되어있을 때), 기록의 조사(자료를 수집할 목적으로 각종 백과사전, 인명사전, 연감보고서, 일기 등에서 믿을만한 …(생략)