º»¹®/³»¿ë
¥°. ¼ ·Ð
Áö¹æ¼ÒÀç ´ëÇÐÀÇ À§±â¿¡ °üÇÑ ³íÀÇ´Â ÇÏ·ç ÀÌÆ²ÀÇ ÀÏÀÌ ¾Æ´Ï´Ù. °¥¼ö·Ï ¼öµµ±Ç ´ëÇÐÀ¸·Î ÇлýµéÀÌ À¯Ä¡µÇ°í ÀÖ¾î Áö¹æ¼ÒÀç ´ëÇÐÀº ¾î·Á¿ò¿¡ óÇϰí ÀÖ´Ù. ¼ÒÀ§ 1960³â ¸» ³ó°æ »çȸÀû Ư¼º¿¡¼ »ê¾÷»çȸ·Î ÀüȯµÈ ÀÌÈÄ ±×¸®°í ´ëÇÐÀÇ ¾çÀû ÆØÃ¢ÀÌ ÀÌ·ç¾îÁ® ´ëÁß°íµî±³À°»çȸ·Î ÀüȯµÈ ÀÌÈĺÎÅÍ ±× ±Ù¿øÀ» ã¾Æº¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ƯÈ÷ ±Þ°ÝÇÑ »ê¾÷È °úÁ¤¿¡¼ Áö¹æ¼ÒÀç ´ëÇÐÀÇ À§±â´Â »çȸ °æÁ¦ ¹®ÈÀû ¿äÀΰú ±³À°Àû ¿äÀÎÀÌ º¹ÇÕµÇ¾î ±¸Á¶Àû ¹®Á¦·Î ÀÚ¸®Àâ°Ô µÇ¾ú´Ù. 1978³â Á¤ºÎ°¡ °·ÂÇÏ°Ô ÃßÁøÇؿ ¼öµµ±Ç Àα¸ ºÐ»ê ¹× ¾ïÁ¦ Á¤Ã¥ÀÇ ÀÏȯÀ¸·Î ¹ßÇ¥µÈ Áö¹æ¼ÒÀç ´ëÇÐÀÇ Á¾ÇÕ À°¼º½ÃÃ¥ ¿ª½Ã ¼öµµ±Ç Àα¸ÀÇ ºÐ»ê°ú Áö¿ª°£ ±ÕÇü¹ßÀü, ±×¸®°í ¼öµµ±Ç ±³À°ÁýÁß Çö»óÀ» ¿ÏȽÃŰ·Á´Â ³ë·ÂÀÇ ÀÏȯÀ̾ú´Ù. ±×·¯³ª Áö¹æ¼ÒÀç ´ëÇÐÀÇ À§±â´Â ³¯·Î ½ÉÈµÇ¾î ¿Ô°í °æÁ¦¿ø¸®¿¡ ÀÔ°¢ÇÑ ÀçÁ¤Áö¿øÀÇ Â÷µîÈ¿Í ÇлýÀα¸ÀÇ °¨¼Ò µî¿¡ ±âÀÎÇÑ Áö¹æ´ëÇÐÀÇ À§±â´Â ÀÌÁ¦ Áö¹æ´ë ¼Ò¿Ü Çö»ó°ú Áö¹æ´ë ÄÞÇ÷º½º ½ÉÁö¾î´Â ¡®Áö¹æ´ë ÆÄ»êÀ§±â¡¯¶ó´Â »çȸÀû °ø°¨´ë·Î È®»êµÇ°í ÀÖ´Â ½ÇÁ¤ÀÌ´Ù.
ÀϹÝÀûÀ¸·Î Áö¹æ¼ÒÀç ´ëÇеéÀÇ À§±â¸¦ ½ÉȽÃŰ´Â ¿äÀÎÀ¸·Î ÁöÀûµÇ´Â °ÍµéÀº ´ëÇÐÁøÇмö¿äÀÇ ±Þ°ÝÇÑ °¨¼Ò¡¦(»ý·«)
Âü°í¹®Çå
±³À°ºÎ, 「±³À°¹ßÀü 5°³³â °èȹ(½Ã¾È)」, 1999. 3.
±èÈñº¹, ¡°Áö¹æ´ëÇÐÀÇ Æ¯¼ºÈ¡± - °æ¼º´ëÀÇ »ç·Ê¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î, 「´ëÇб³À°」 Vol. 103, Çѱ¹´ëÇÐ ±³À°ÇùÀÇȸ, 2000, 1-2¿ùÈ£, 62-67.
±èÈ¿°â, ¡°Áö¹æ´ëÇÐÀÇ Æ¯¼ºÈ Áö¿ø»ç¾÷ Æò°¡ ¹× ÇâÈÄ ÃßÁø¹æÇ⡱, 「´ëÇб³À°」Vol.98, Çѱ¹´ëÇб³À°ÇùÀÇȸ, 1999, 3-4¿ùÈ£, 88-95.
³ë¼ø±Ô, ¡°Áö¹æÈ½Ã´ë ±â¾÷ ¿ªÇÒ¡±, 「Çѱ¹±â¾÷°æ¿µ¿¬±¸¿ø」, 1997.9.10.
-±è¼º±¹, ÀÌÈ¿©ÀÚ´ëÇб³ ±³¼ö, Áö¹æ´ëÇÐÀÇ Æ¯¼ºÈ¿Í ¿¬±¸¿©°Ç °³¼± ¹æ¾È
-¹Ú Àç ¹¬, Ãæ³²´ëÇб³ ±âȹ¿¬±¸½ÇÀå,Áö¿ª°£ ±ÕÇü¹ßÀüÀ» À§ÇÑ Áö¹æ´ëÇÐ À°¼º ¹æ¾È
-À̼ö¿À, â¿ø´ëÇб³ ÃÑÀå,Áö¿ª°£ ±ÕÇü¹ßÀüÀ» À§ÇÑ Áö¹æ´ëÇÐ À°¼ºÀÇ Çʿ伺°ú °úÁ¦
À̱¹Çà, ÀüºÏÁö¿ª ±³¼öÇùÀÇȸ ȸÀå, Áö¹æ´ëÇÐ À°¼ºÀÇ Çʿ伺°ú ¹æ¾È
-ÀÌ Çöû, Çѱ¹´ëÇб³À°ÇùÀÇȸ »ç¹«ÃÑÀå, ºñ¼öµµ±Ç Áö¹æ¼ÒÀç´ëÇÐÀÇ ½ÇÅ ¹× À°¼º¹æ¾È
-ÀÌÁ¦È¯, ºÎ»ê´ëÇб³ ¹®ÇåÁ¤º¸Çаú ±³¼ö, Áö¹æÀÇ À§±â ±×¸®°í Áö¹æ´ëÇÐÀÇ À§±â
James C. Hearn, `Transforming U.S. Higher Education: An Organizational Perspective,` 「Innovative Higher Education」, Vol.21, No.2, Winter 1996.