특수아동에 대하여

특수아동은 다른 아동들과의 차이 때문에 특수아동으로 분류된다. 그러나 여기서 간과해서는 안 될 중요한 내용은 이들이 다른 아동들과는 다르다는 개념을 이해할 때 다음과 같은 두 가지 측면을 고려해야 한다는 것이다.
첫째, 특수아동으로 분류되기 위해서 필요한 차이가 개인적으로 매우 다양하다는 것을 인식해야한다. 모든 아동은 장애의 여부와 상관없이 서로 다른 신체적, 사회적, 학업적 특성을 보인다. 이러한 특성에 있어서의 차이가 특수교육 서비스를 필요로 할 정도라고 진단될 때 이들은 특수아동으로 분류된다. 그러므로 교사들은 특수아동 중에는 일반 아동과의 차이가 매우 작은 경우도 있으며, 이러한 경우 외모만으로는 장애의 식별이 어렵고 학교 입학과 더불어 학업 영역에서의 실패를 경험할 때까지는 잘 발견되니 않을 수도 있다는 사실을 잘 알고 있어야 한다.
둘째, 교사들이 특수아동을 이해할 때 고려해야하는 또 다른 중요한 개념은 특수아동은 일반 아동과의 차이로 인하여 특수아동으로 분류되지만 이들도 여러 가지 측면에서 일반 또래들과 비슷한 특성을 지니고 있다는 사실이다.
특수아동의 차이와 관련된 이와 같은 두 가지 개념은 …(생략)