바람직한 유아교사의 역할과 자세

1. 유아교사의 역할
유아교육에서는 교육활동의 계획·진행·평가 등이 전적으로 교사에 의해 좌우되기 때문에 교육과정 운영에서 가장 중요한 요인은 교사이며 교사가 선택하는 교수방법은 유아교육의 효과를 결정하는 핵심요인이 될 수 있다.
시간의 경과에 따라 교사 행동, 교사의 사고 과정으로 그 초점이 변화되면서 유아교사의 여러 역할에 대한 이해와 지식을 규명하고 나아가 이들의 역할 수행에서 요구되는 지식에 근거하여 교사들을 바람직하게 교육할 수 있는 방법이 제안되면서 현대 유아교육에서는 유능한 교사를 실천적 지식을 형성하고 끊임없는 반성적 사고를 통해 자율적으로 의사결정을 할 수 있는 교사를 의미하고 있다.
유아교사는 어떤 일을 수행해야 하는 지에 대한 명확한 인식이 요구되고 이러한 분명한 역할인식의 기초 위에서 보다 효율적인 역할 수행이 이루어질 수 있으며 유아교사의 역할에 대한 올바른 인식은 교사로서의 역할을 성공적으로 수행하는 결정적인 영향을 끼친다는 것이다.
과거 유아교사의 역할은 보호자로서의 역할로 보는 관점이 우세하였으나 많은 학자들의 다양한 연구결과에 따라 보호차원의 역할수행보다 교수자로서의…(생략)