★영아보육프로그램의 구성과 바람직한 운영방안★

영유아 보육프로그램은 영유아를 단순히 보호하는 차원을 넘어 질 높은 교육과 보육을 제공함을 의미한다. 이를 위해서는 우선 아동을 어떠한 존재로 인식하느냐, 우리가 맡고 있는 아동을 어떠한 인간상으로 키울 것인가, 이들이 어떻게 학습하며, 어떤 발달을 이루어 나가는 것이 가장 바람직한가에 대한 이론적 근거가 분명해야 한다. 일반적으로 영유아 보육 프로그램은 듀이의 ‘진보주의 교육 철학’과 피아제의 ‘인지발달이론’, 에릭슨의 ‘사회심리 이론’과 비고스키의 ‘사회적 상호작용 이론’에 근거하여 영유아를 이해하고자 한다.
여기서는 영아보육프로그램에 대해서만 접근하기로 하며, 그 구성과 바람직한 운영방안에 대해 논하기로 한다.

Ⅱ. 영아보육프로그램의 구성

1. 영아를 위한 보육계획 및 운영의 관리

영아를 위한 보육계획은 영아가 어떻게 성장하며 신체적 · 사회적 · 인지적 · 정서적으로 어떠한 발달적 특성이 있고, 영아기에 보이는 흥미와 관심은 무엇인지에 대한 지식에 기초하여 수립되어야 한다. 영아들은 발달의 각 단계에서 전형적인 독특한 성장 과업을 수행해 가면서 새로운 기술을 습득하고 특별한 흥미를 발달…(생략)