º»¹®/³»¿ë
2) ÀüÁ¶ÀÛ±â(preoperational period)ÀÇ ÀÎÁö¹ß´Þ
ÀüÁ¶ÀÛ±â : Àü°³³äÀû»ç°í(preconceptual thinking)´Ü°è, 2~4¼¼
Á÷°üÀû»ç°í(intuitive thinking)´Ü°è, 4~7¼¼
Àü°³³äÀû»ç°í : ³»ÀçÀûÀ¸·Î Çü¼ºµÈ Ç¥»óÀ» À¯¾Æ°¡ ¿©·¯ ÇüÅÂÀÇ »ó¡, ±âÈ£·Î Ç¥Çö ÇÏ´Â ±âÈ£Àû±â´ÉÀÌ ÁÖÃàÀ» ÀÌ·ë
Á÷°üÀû»ç°í : ¿©·¯ °¡Áö °³³äµéÀÌ ¹ß´ÞÇÏÁö¸¸ ±× ÇѰ谡 Á¸ÀçÇÔ
1. ±âÈ£Àû±â´É
= ³»ÀçÀûÀ¸·Î Çü¼ºµÈ Ç¥»óÀ» À¯¾Æ°¡ ¿©·¯ ÇüÅÂÀÇ »ó¡. ±âÈ£·Î Ç¥Çö
(1) °¡»ó³îÀÌ
°¡»óÀûÀÎ »ç¹°À̳ª »óȲÀ» ½ÇÁ¦ »ç¹°À̳ª »óȲÀ¸·Î »ó¡ÈÇÏ´Â ³îÀÌ
°¡»ó³îÀÌ´Â ´ëü·Î ¸¸ 1¼¼ÀÌÈÄ~ 6¼¼ »çÀÌ¿¡ ³ªÅ¸³´Ù.
°¡»ó³îÀÌ´Â ÇнÀµÈ °ÍÀÌ ¾Æ´Ñ »ý¹°ÇÐÀûÀ¸·Î ÁøÈµÈ ÀÎÁöÀû Ȱµ¿ÁßÀÇ ÇϳªÀÌ´Ù.
°¡»ó³îÀÌ´Â ¾Æµ¿ÀÇ »ó»ó·Â°ú âÀǼºÀ» ±â¸£´Â °¡Ä¡·Î¿î ÀÎÁöÀû ¼ö´ÜÀÌ´Ù.
°¡»ó³îÀÌ´Â ¾Æµ¿ÀÇ »çȸ¼º°ú »çȸÀÎÁöÀû ´É·ÂÀÇ ¹ß´ÞÀ» ÃËÁøÇÑ´Ù.
ex) »çȸ±Ø³îÀÌ(socio-dramatic play)
: ÀڽŰú ŸÀÎÀ» ±¸º°Çϰí, ŸÀÎÀÇ ÀÔÀåÀ» ÀÌÇØÇϸç, »çȸÀû¡¦(»ý·«)
Âü°í¹®Çå
¢À Âü°íµµ¼
¾Æµ¿¹ß´ÞÀÇ ÀÌÇØ / À¯Àοø ÁöÀ½ / ¹®À½»ç
¹ß´Þ½É¸®ÇÐ / ±èÁ¦ÇÑ ÁöÀ½ / ¾ç¼¿ø
¾Æµ¿¹ß´ÞÀÇ ÀÌ·Ð / Á¤¿ÁºÐ ÁöÀ½ / ÇÐÁö»ç
ÀÎÁö¹ß´Þ / ¼ºÇö¶õ ¿Ü / ÇÐÁö»ç